Sonderwettbewerb „Soziale Natur – Natur für alle“ Ausgezeichnete Projekte

Das Naturpädagogische Zentrum Schelphof e.V. führt jährlich mit der 6. Klasse der Ernst-Hansen-Schule, einer Förderschule in Bielefeld, ein Gartenprojekt am Schelphof durch. Von März bis Oktober kommt die Klasse wöchentlich zu einem Werktag an den außerschulischen Lernort. Die SchülerInnen legen eigene Gartenbeete und Gemeinschaftsbeete an und sind für eine Gartensaison dafür verantwortlich. Neben der Arbeit im Garten lernen die Schüler ud Schülerinnen auch die Pflanzen und Tiere der heimischen Kulturlandschaft vor Ort kennen, die überwiegend ökologisch bewirtschaftet wird.   mehr lesen

Unser Heimatgarten lädt alle Bürger zum Gärtnern und Mitgestalten auf einer Fläche von 6.000 qm mitten in Duisburg-Rheinhausen ein: Mieter und Nichtmieter der GEBAG, Alt und Jung, Flüchtlinge, Kindergärten und Schulen, Studenten, Berufsschüler, Gartengruppen, Imker, Rentner, Menschen mit und ohne grünen Daumen, Handwerker, die nichts anpflanzen, aber etwas bauen möchten u.v.m. Der Phantasie sind bei uns (fast) keine Grenzen gesetzt.   mehr lesen

Mit dem Projekt "NatUrban" wurden Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 16 Jahren aus bildungsfernen Milieus angesprochen, die in urbanen Ballungsräumen aufwachsen und sich in ihrer Freizeit selten oder gar nicht in der freien Natur aufhalten. Ziel des Projekts war es, den Teilnehmenden im Rahmen eines Abenteuerspiels den Wald näher zu bringen. Durch das Projekt sollten Kinder und Jugendliche dazu ermutigen werden, sich mit der Natur in ihrer Umgebung auseinanderzusetzen, diese besser kennenzulernen und positive Erlebnisse mit ihr in Verbindung zu bringen, um so einer Naturentfremdung entgegenzuwirken und eine positive Akzeptanz zu schaffen.   mehr lesen

Was ist das Schönste am Kinderwald?
„Das Schönste sind die Tipis, in denen kann man so toll spielen“, „Mir gefällt der Buddelberg am besten“, „Als wir gesungen haben“, „Ihr habt schöne Bäume“, „Ich finde am coolsten das Vogelnest, das ich mit Ronja und David gebaut habe“, „Die Hängematten sind toll“, „Ich find ihr könntet mal wieder Rasenmähen“, „Ich möchte immer wieder kommen weil das alles schön war!“
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Junge Menschen sind in Schule, Freizeit mit vielfältigen Anforderungen und Konflikten konfrontiert. Oft sind sie hierdurch überfordert und versuchen die Probleme gewaltsam zu lösen. Das Projekt fördert gezielt das Erlernen sozialer Kompetenzen.
Die Hirnforschung untermauert: gute Gefühle, Freude, Erfahrungen der eigenen Stärken und Möglichkeiten, die Erweiterung eigener Begrenzung durch das Verlassen der Komfortzone besonders in der Natur ermöglichen dem Gehirn, besser zu funktionieren und Neugier und Kreativität zu entwickeln. Mit Methoden der Erlebnispädagogik in der Natur ermöglicht „Geh Wald statt Gewalt“ jungen Menschen durch spielerische Erlebnisse ursprüngliche Erfahrungen im Miteinander zu machen.Die eigene Wahrnehmung im erlebten Abenteuer, der Herausforderung, der gestellten Aufgabe und deren Lösung fördert Empathie für den Anderen, für Folgen des eigenen Handelns und ist eine wichtige existentielle Erfahrung.Die verschiedenen Schritte Wahrnehmen, Vertrauen, Untersuchen und Üben von funktionierender Kommunikation und Interaktion sowie Kooperation miteinander im Rahmen des Programms lassen sich auf das Leben eines jeden Teilnehmers außerhalb der Klasse übertragen. Aus gewohnten Systemen auszusteigen und dort positive Erfahrungen zu machen fördert das Vertrauen, neue Situationen im Alltag zu meistern. Naturerfahrung und notwendige Kooperation stärkt den Einzelnen und die Gemeinschaft. Ureigene Impulse, Intentionen, Stärken und Fähigkeiten werden erkannt und erprobt   mehr lesen