Ausgezeichnete Projekte und Beiträge der UN-Dekade Biologische Vielfalt

Bäume und Kinder sind unsere Zukunft!
Daher ist es elementar, das Schulumfeld, naturnah und ökologisch zu gestalten. Für die Schüler sind die Schulhöfe Orte des täglichen Aufenthalts, Entspannungs- und Bewegungsräume, aber auch Orte für entdeckendes Lernen und konkrete Forschungsarbeit. Somit kommt den Schulhöfen eine besondere Bedeutung hinsichtlich der geistigen, körperlichen und seelischen Entwicklung der Schüler zu.   mehr lesen

Deutschlands Tier- und Pflanzenwelt sieht sich, wie auch weltweit drei großen Problem ausgesetzt: das zunehmenden Aussterben von Arten, Veränderungen und Zerstörung von Lebensräumen und vielleicht eine der größten Bedrohungen, die weitere Ausbreitung von nicht heimischen Lebewesen, den sogenannten Neobiota (z. B. Tiere und Pflanzen oder auch Pilze, Bakterien und Einzeller).   mehr lesen

Im Rahmen des Projekts der NABU-Stiftung Hessisches Naturerbe sollen (von 2013 bis mindestens 2017) im mittelhessischen Vogelsberg Offenland- und Waldgebiete gekauft, Bewirtschaftungsformen zugunsten des Rotmilans optimiert sowie Konflikte mit dem Ausbau Eneuerbarer Energien minimiert werden.
Der NABU möchte herausfinden, welche Maßnahmen einen wirkungsvollen Schutz im Brut- und Nahrungsgebiet sicherstellen können.   mehr lesen

Amphibien existieren seit rund 360 Millionen Jahren, sie sahen die Dinosaurier kommen und gehen und überlebten – bis heute! Bereits seit den 1980er Jahren lässt sich ein weltweites Amphibiensterben beobachten. Mehr als ein Drittel der etwa 7000 uns heute bekannten Amphibienarten werden in der Roten Liste der IUCN als vom Aussterben kategorisiert.   mehr lesen

Die Zielrichtung des Unterrichts der Waldschule Köln ist in den Jahren ihres Bestehens nahezu unverändert geblieben: Kinder und Jugendliche werden durch erlebnispädagogisch orientierte Unterrichtseinheiten an den Wald und die Natur herangeführt, um in Ihnen eine besondere Neigung und Zuwendung zu Natur hervorzurufen. Reformpädagogische Ansätze sind von Anfang an bei der Gestaltung der Unterrichtseinheiten mit entscheidend gewesen.   mehr lesen