Ausgezeichnete Projekte und Beiträge der UN-Dekade Biologische Vielfalt

Bisher einfacher, öder Schurrasen ohne weiteren ökologischen Wert im Sinne der Biodiversität wird als Pilotprojekt/ Initial-Maßnahme in attraktive Blühflächen mit mehrjährigen einheimischen Mischungen und Staudenpflanzungen nebst Zwiebeln umgestaltet: Verkehrsinseln, Fahrbahnteiler, Grünanlagen und Wegränder werden auf diese Weise aufgewertet.   mehr lesen

Die urbanen Gärten sind besonders wertvolle "Grüne Orte" in der Stadt. Sie sind wichtig für die Anpassung an den Klimawandel und die biologische Vielfalt. Unser Lesegarten ist täglich für Alle geöffnet und hat ein öffentliches Bücherregal in einem städtischen Naturraum. Er ist eine Oase für Mensch und Tier.
Ein Lebensraum für Tiere und Pflanzen und ein Garten für Menschen zum Erholen, Naturerleben und der Möglichkeit Bücher zu tauschen und auszuleihen.   mehr lesen

Seltener Mähen und dadurch Zeit sparen, mit der Sense und in einer sozialen Gemeinschaft mehr Spaß haben bei der Wiesenpflege, etwas für die eigene Gesundheit tun und dabei einen wertvollen Beitrag zur biologischen Vielfalt leisten, das geht, seit es die Stuttgarter Sensenschwinger gibt.   mehr lesen

Im Schulgarten und auf den Außenflächen des Eckenberg-Gymnasiums und Landesschulzentrums können Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten sich mit den äußerst vielseitigen Lernort Natur auseinandersetzen. Im Vordergrund steht der Garten und das Schulgelände als Lebensraum für eine Fülle von Tier-, Pflanzen- sowie Mikroorganismenarten mit ihren Anpassungen und damit verbunden die Bedeutung als Hotspot für den Erhalt unserer Biodiversität. Neben ökologischen Zusammenhängen werden hier vor allem soziale Kompetenzen gefördert. Schülerinnen und Schüler erfahren, wo unsere Nutzpflanzen für die menschliche Ernährung ihren Ursprung haben, wie sie angebaut und verarbeitet werden. Sie erlangen damit grundlegende Einblicke in die Produktion von Nahrungsmitteln und werden sensibilisiert diese wertzuschätzen. Damit wird auch der Blick auf ökonomische und soziale Bereiche unseres Alltags gelenkt.
Daher kommt dem Schulgarten als ganzheitlichem Lernort vor allem zur Umsetzung der Leitperspektiven Verbraucherbildung, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und Berufsorientierung eine enorme Bedeutung zu.
Das Eckenberg-Gymnasium und das angeschlossene Landesschulzentrum für Umwelterziehung sind stolz auf seine Vorbildfunktion im Land und freuen sich auf den Start in das kommende Schulgartenjahr.
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Der Bauernhof ist ein idealer Ort, um Menschen emotional zu berühren und zu ihren Wurzeln zu führen. Gerade auch für Menschen mit Behinderung, Senioren, Menschen mit Demenz, oder psychisch erkrankte Menschen sind positive Erlebnisse und berührende Momente auf dem Bauernhof möglich.
Ziel des Projektes ist, BäuerInnen darin zu unterstützen, soziale Angebote auf ihren Höfen anzubieten.
Menschen mit Betreuungsbedarf haben so die Möglichkeit das Hofleben zu erkunden, zu erleben und Teil davon zu werden. Naturerlebnisse mit allen Sinnen, der Geruch von frischgemähtem Gras, der Geschmack des Apfels von der Streuobstwiese oder das Küken in der Hand sind Balsam für die Seele und tragen so zum Wohlbefinden bei.
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