Ausgezeichnete Projekte und Beiträge der UN-Dekade Biologische Vielfalt

Etablierung einer großflächigen, extensiven Waldweide mit Rindern und Pferden auf rund 600ha Wirtschaftswald   mehr lesen

Das Biotopverbundprojekt der Regierung von Mittelfranken vernetzt Lebensräume entlang des Main-Donau-Kanals und fördert damit die Biologische Vielfalt. Kreuzottern, Grasmücken und Orchideen profitieren ebenso wie erholungssuchende Anwohner von der ökologischen Aufwertung der Kanaldämme und angrenzenden Flächen. Mit zahlreichen Partnern schaffen wir Trittsteine und erhalten langfristig Lebensräume und Artenvielfalt.   mehr lesen

Die Freie Gartenakademie ist eine jährliche (seit 2006) Sommerveranstaltungsreihe in Münster (Westfalen) mit internationaler Besetzung. – Thema: der Garten in allen „existentiellen, ökologischen, philosophischen, sozialen und kulturellen Dimensionen“. Die Freie Gartenakademie versteht sich als Experimentierfeld und führt deshalb das Wort „frei“ sehr selbstbewusst und mit einem Hauch von Verwegenheit. Sie verschanzt sich nicht hinter dem Gartentor, sondern nimmt sich das Recht, auch weit über den Beetrand hinaus, Themen und Kulturaspekte zu klimatisieren, zu diskutieren und sie in und aus dem Garten zu holen.   mehr lesen

Die Dunkle Europäische Biene (Apis mellifera mellifera) ist eine natürlich entstandene Unterart der Westlichen Honigbiene (Apis mellifera) und ist die in Nordwest-, Mittel- und Nordosteuropa bis zum Ural ursprünglich einheimische Honigbiene. Sie ist durch den import leistungsfähigerer Bienenrassen in Deutschland nahezu ausgestorben.   mehr lesen

Die Bedeutung des Ökosystems Wald unterliegt seit 70 Jahren starken Schwankungen. Vom Holz- und Geldlieferanten über gesellschaftliches Desinteresse hin zu einem Ort mit großer Bedeutung für das Klima, die biologische Vielfalt, die menschliche Gesundheit, den Rohstoffmarkt und für vieles mehr. Ziel des Bildungskonzeptes Schulwald ist es seit 70 Jahren durch angepasste Konzepte, den Kindern und Jugendlichen die ganzheitliche Bedeutung der natürlichen Vielfalt am Beispiel des Ökosystems Wald näher zu bringen. Sie erforschen mit Regenwürmern biologische Kreisläufe, erkunden die Artenvielfalt im Laufe der Jahreszeiten oder kommen zur Ruhe abseits ihrer medialen Kinderwelt und entwickeln so ein Verständnis für die gesellschaftliche Bedeutung der Wälder. Darüber hinaus werden Konzepte gelehrt, welche Einblicke in die Beschaffenheit der Natur vermitteln. Hierbei geht man der Frage nach, welche mathematische, künstlerische, sprachliche oder auch historische Zusammenhänge die Natur vermitteln kann. Der neue LehrplanPLUS bietet eine Basis um vordefinierte Unterrichtseinheiten im Wald abhalten zu können. Die Natur wird somit durch den Schulwald Teil des pädagogischen Konzeptes.   mehr lesen