Ausgezeichnete Projekte und Beiträge der UN-Dekade Biologische Vielfalt

Der 3000 Quadratmeter große Garten in südlicher und westlicher Lage hinter dem Hauptgebäude ist der herausragende Lernort unserer Schule. Konzipiert 1993 mit hoher Beteiligungskultur aller, im Besonderen der Schülerinnen und Schüler und mit dem ersten Spatenstich gegründet im April 1994, erfreut er sich nunmehr im 24. Jahr großer Beliebtheit bei Jung und Alt.

Der Schulgarten ist unser Ort der theoretischen und der praktischen Arbeit, der Muße und der Freizeit, der Anstrengung und der Erholung und im Besonderen der Entwicklung biologischer Vielfalt.

Seine 50 Lernstationen für das praktische Lernen sind der Garant dafür, dass unsere Kinder im echten Leben lernen und ausgebildet werden. Der Sachunterricht als Leitfach für fächerübergreifendes Arbeiten und das Schulprofil „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ finden hier ihre Entsprechung.
  mehr lesen

Die Draußenschule ist ein Projekt, bei dem die teilnehmenden Schulklassen im gesamten Schuljahr einmal pro Woche den Klassenraum verlassen und regionale Natur- und Kulturräume aufsuchen. Die wöchentlichen Draußentage sind Teil der Unterrichtsarbeit und verfolgen neben fachlichen auch soziale Lernziele. So gelingt es, auch diejenigen Grundschulkinder während ihrer Unterrichtszeit handlungsorientiert an Naturphänomene heranzuführen, die sonst nur wenige oder keine Naturerfahrungen machen. Die Kinder erleben sich draußen als Gemeinschaft unter völlig anderen Vorzeichen als im Innenraum.   mehr lesen

Bienen-Baum-Gut fördert die Entstehung und den Erhalt natürlicher Lebensräume für Bienen, sowie die Bildung für eine nachhaltige und artgerechte Bienenhaltung, die sowohl ökologischen als auch ökonomischen Begehrlichkeiten für Mensch und Natur gerecht wird.

Die Honigbiene ist ein Wildtier, das in freier Natur fast ausgestorben ist und dennoch wird sie rechtlich weder geschützt noch gefördert. Insbesondere in der Natur hat sie heute erschwerte Lebensbedingungen, denn ihre natürlichen Lebensräume fehlen. Wo das Überleben für Bienenvölker nicht mehr möglich ist, sind Landschaftsaufwertungen notwendig.

Die ursprünglich in Deutschland heimische Dunkle Biene (Apis mellifera mellifera), eine Unterart der Westlichen Honigbiene Apis mellifera, wurde durch Importe von Leistungsfähigeren Bienenrassen fast vollständig verdrängt. Vereinzelt wird sie nur noch als Kulturbiene gehalten. Wir setzen aber große Hoffnung in die regional angepasste Landbiene. Sie kann sich viel besser an veränderbare regionale Bedingungen anpassen und zeichnet sich durch stärkere Wiederstandfähigkeit gegen Krankheiten und Parasiten aus. Daher bemühen wir uns darum, diese regional angepasste Honigbiene auf ihrem Weg zurück in die Natur zu begleiten.   mehr lesen

Unter diesem Motto möchten wir Thüringer Schüler für den Naturschutz und die Artenvielfalt im Nationalpark Hainich begeistern. Das Wildkatzendorf Hütscheroda ist Ausgangspunkt für einen Wander- oder Exkursionstag zum Thema Wildkatze und Urwald. Hierzu werden je nach Alter bzw. Schulklasse verschiedene Module angeboten, aus denen gewählt werden kann. Das Angebot ist immer mit einem Besuch der Wildkatzenscheune und der Wildkatzenlichtung mit Fütterung der Tiere verbunden.   mehr lesen

Der "Artenkennerpass" ist ein kooperatives Bildungsprojekt das sich an alle Schüler im Landkreis Forchheim ab der achten Klasse richtet.
Die Schüler können mehrstufige Kurse zu Artengruppen besuchen, die von erfahrenen Artenkennern dieser Gruppen geleitet werden. Die Kenntnis der Arten ist eine unverzichtbare Voraussetzung, biologische Vielfalt kennenzulernen.
Neben den vermittelten Kenntnissen sollen die Teilnehmer öffentliche Anerkennung für das Engagement erfahren.
Ziel des Projektes ist es, wieder verstärkt Nachwuchs bei den Artenkennern zu bekommen.   mehr lesen