Ausgezeichnete Projekte und Beiträge der UN-Dekade Biologische Vielfalt

Ein Blütenmeer am Stadtrand im Frühjahr und Sommer, ein Naherholungsziel, ein Ausflugsziel für Schulklassen – so stellt sich der Mindelheimer Naturlehrgarten dar, der von der Ortsgruppe Mindelheim des Bund Naturschutz am Ortsrand von Mindelheim im Landkreis Unterallgäu geschaffen wurde. Gebaut wird an der Anlage seit 2007, offiziell eröffnet wurde sie im Mai 2012.
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Im Projekt werden die Themen Glück und Nachhaltigkeit auf innovative Weise zu einem neuartigen Bildungskonzept verbunden. Ergebnisse der Glücksforschung zeigen, dass subjektives Wohlbefinden nur bedingt mit materiellem Wohlstand zu tun hat. Sind die Grundbedürfnisse gedeckt, machen nicht-materielle Dinge glücklich: soziale Kontakte, kreative Entfaltung, sinnvolle Arbeit, Muße, Natur, Genuss...
Hieraus ergibt sich ein neuer Bildungsansatz, der zur Entlastung der Umwelt beitragen kann: Mehr Glückskompetenz fördert eine nachhaltige Lebensweise. Das Projekt entwickelt einen solchen „Glück und Nachhaltigkeit fördernden Bildungsansatz“ für die Umsetzung in Programmen für Jugendherbergen und Schulen.   mehr lesen

Die Ruhr ist, neben einer Vielzahl mittlerer und kleinerer Bäche, für das Stadtgebiet von Arnsberg das prägende Gewässer. Sie hat hier sehr unterschiedliche und vielfältige Funktionen, die sich heute von denen der vergangenen Jahrhunderte deutlich unterscheiden. Mit steigender Industrialisierung und Heranrücken der angrenzenden Bebauung an die Ufer wandelte sich die Nutzung. Das Ableiten von Abwässern, die Nutzung der Wasserkraft und in sauberen Gewässerabschnitten die Brauch- und Trinkwassergewinnung und regenerative Stromerzeugung rücken in den Vordergrund.   mehr lesen

Das Projekt LIFE VinEcoS testet innovative, an den Klimawandel angepasste Bewirtschaftungsweisen im Weinbau mit dem Ziel, zur Erhöhung der biologischen Vielfalt beizutragen und damit die Ökosystemleistungen im Weinberg zu verbessern.
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"GreenCut-Jugend filmt biologische Vielfalt" ist ein deutschlandweites Umwelt- und Kommunikationsprojekt. Durch den Einsatz moderner Videotechnik und durch "learning by doing" kommen junge Menschen der Natur näher, eignen sich Kenntnisse über das Thema biologische Vielfalt an und befähigen sich zu Multiplikatoren für Nachhaltigkeit. In der Umsetzung der Projekte sind Feldrecherche, Exkursionen, Tierbeobachtungen und die Aneignung von Artenkenntnissen und Sachinformationen wichtige Stationen, die durchlaufen werden. Das Ansprechen erfolgt über die rationale wie emotionale Ebene. Dabei soll den jeweiligen Beweggründen, persönliches Umweltengagement eigenverantwortlich umzusetzen, in allen Etappen des Projektes Entfaltungsmöglichkeit gegeben werden.   mehr lesen