Ausgezeichnete Projekte und Beiträge der UN-Dekade Biologische Vielfalt

Im urbanen Raum steht den Menschen immer weniger Freiraum zur Naturerfahrung zur Verfügung. So findet im Ballungsraum Ruhrgebiet das Spielen der Kinder häufig drinnen statt. Dabei sind Naturerfahrungen, das Entdecken von Natur und Umwelt mit allen Sinnen, toben, bauen, freispielen und „sich ausprobieren können“ für die kindliche Entwicklung wichtig. Naturerfahrungen, das Entdecken der biologischen Vielfalt haben unter anderem einen positiven Einfluss auf die Phantasie, die Kreativi-tät, die Sozialkompetenz sowie die Konzentrationsfähigkeit und die motorischen Fä-higkeiten. Hinzukommen die verschiedenen positiven Wirkungen von Natur, insbe-sondere Wald, auf die menschliche Gesundheit.

Bereits 1996 wurde das sogenannte „Restflächenprojekt“ im Rahmen der Internatio-nalen Bauausstellung Emscher Park gestartet. Es hat zum Ziel, Industriebrachen des Ruhrgebiets durch natürliche Sukzession hin zu Wald und neuen biologisch vielfälti-gen, multifunktional und wertgeschätzten Lebensräumen für Flora und Fauna zu entwickeln; sie sind Hotspots biologischer Vielfalt. Die Aneignung des Raumes durch die Menschen ist ein weiteres wichtiges Projektziel. Denn im Ballungsraum und be-sonders im Süden von Gelsenkirchen sind Freiräume als Rückzugsflächen für die Natur und Naturerfahrungsräume für die Menschen, insbesondere für Kinder, äu-ßerst rar.   mehr lesen

Der 2014 gegründete Biotop-Fonds der Jägerschaft Oldenburg-Delmenhorst e.V. unterstützt Landwirte bei der Anlage von Blühflächen auf ihren Äckern, um so die biologische Vielfalt in einer intensiv genutzten Agrarlandschaft zu fördern. Dabei wird Saatgut aus Fördermittel des Landkreises Oldenburg kostenlos zur Verfügung gestellt. Über 200 Landwirte stellen ihre Ackerflächen bereit und organisieren eigenständig die Aussaat. Fachliche Beratung zur Anlage der Blühflächen wird vom Vorsitzenden des gemeinnützigen Vereins geleistet. Besonders förderlich ist die gute Vernetzung der Jägerschaft über die Hegeringe mit den Landwirten. Auf eine Einbeziehung weiterer Akteure wie Imker, Naturschutzverbände, Kommunen, Landvolkverband, Landwirtschaftskammer etc. wird großer Wert gelegt.
So konnte in den letzten 6 Jahren die geförderte Blühfläche von ca. 100 ha auf 280 ha gesteigert werden. Das zeigt, dass in der Landwirtschaft ein hohes Potential an Freiwilligkeit bei der Gestaltung biologischer Vielfalt in unserer Kulturlandschaft besteht.
Die Blühflächen werden außerdem zur Öffentlichkeitsarbeit und zur Weiterbildung von Landwirten und Verbrauchern genutzt.
Seit 2019 ist eine faunistische und floristische Erhebung durch die Universität Lüneburg (Masterarbeiten) in das Projekt einbezogen.
Besonderer Wert wir zukünftig auf die Einmischung von gebietseigenen Pflanzenarten in die Saatgutmischungen und den mehrjährigen Erhalt der Blühflächen gelegt.   mehr lesen

Ein integratives Projekt mit und für Menschen, welches in einem partizipativen Prozess entwickelt wird. Dadurch ist es, wie das Leben selbst, stets lebendig, bunt und dynamisch.

Es ist ein von der Allianz Umweltstiftung angestoßenes und gefördertes Projekt, welches von der Geschäftsstelle des Biosphärengebiet Schwäbische Alb in Zusammenarbeit mit drei Sozialen Einrichtungen erarbeitet und umgesetzt wird. Es setzt sich zum Ziel, Menschen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen die Natur mit all Ihren Zusammenhängen näher zu bringen, um dadurch deren Wertschätzung und Verbundenheit zur Natur und zur Region zu stärken. Dies soll dazu beitragen, Menschen in Ihrem Umfeld zu beheimaten und sie gesellschaftlich zu integrieren. Für die einzelnen Projektteilnehmer soll ein hoher individueller Mehrwert aufgezeigt werden, indem die Natur Erfahrungs-, Begegnungs-, Rückzugs-, Lern- und Inspirationsraum wird.

In Zusammenarbeit mit der BruderhausDiakonie Buttenhausen, dem Samariterstift Grafeneck und der Arbeit in Selbsthilfe Mössingen entstanden drei Teilprojekte mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Eins haben alle drei gemein: Sie tragen den Menschen im Herzen und haben die Natur mit all Ihren Zusammenhängen im Fokus!

Wir setzen uns zum Ziel, einen Impuls zu geben und dadurch zur Fortsetzung oder Nachahmung anzuregen, um Projekte mit und für Menschen zu gestalten.
Laufzeit: 2018 – 2021 (mit Aussicht auf Verlängerung)
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Viele Kleingartenvereine haben leerstehende Parzellen, die aufgrund der Pflegekosten meist als Scherrasen ausgebaut werden. Hier setzt die Idee an, dass es durchaus möglich ist, mit hier in Deutschland heimischen Pflanzengruppen über eine Permakultur pflegeleichte Gärten als wertvolle Biotope für die Natur zu erschaffen, ohne den Eindruck einer ungepflegten Wildnis vor sich zu haben.Das Projekt Eremit-hoch-2 ist ein Projekt, welches der Recycling-Hof Findorff in Zusammenarbeit mit dem BUND Arbeitskries "Bienen & Blüten" gemeinsam durchführt. Der Garten wird später in Projekte wie Die Offene Pforte oder Ähnliches als Beispiel für ein solches Konzept dienen.
Die gewählte Parzelle ist ein Garten, in dem ein schätzungsweiser 80 Jahre alter Apfelbaum, befallen durch einen Lackporling mit Fruchtkörpern bis zu 30 cm Durchmesser und zahlreichen Spechtlöchern als Eremit, steht. Der Baum ist ein Objekt, das alle Voraussetzungen für eine Besiedelung des Eremiten (Osmoderma eremita) stellt. Daher der Name des Projektes, Eremit-hoch-2.
Im Mai 2020 startet das Projekt und soll für 3 Jahre laufen.
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„Unsere Welt entdecken, verstehen, gestalten“ ist das Motto des Netzwerks Biosphärenschulen. Im Netzwerk Biosphärenschulen entsteht eine intensive und langfristige Zusammenarbeit zwischen Schulen und dem Biosphärengebiet Schwäbische Alb sowie weiteren außerschulischen Partnerinnen und Partnern, mit dem Ziel, Themen des Biosphärengebiets im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Schulen zu verankern.
Biosphärenschulen ermöglichen ihren Schülerinnen und Schülern, Natur und Kultur des Biosphärengebiets vor der eigenen Haus- bzw. Schultür zu entdecken und zu erleben. Ökologische, wirtschaftliche und soziale Zusammenhänge werden im Unterricht und auch bei Lerngängen mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern verständlich gemacht und es wird verdeutlicht, wie Mensch und Natur im Einklang miteinander leben können. Biosphärenschulen zeigen Kindern Möglichkeiten auf, ihre Welt im Rahmen ihres Verantwortungsbereichs selbst mitzugestalten und geben diesem Handeln bei gemeinsamen Aktivitäten und Projekten Raum im Schulalltag.
Gestartet wurde das Netzwerk durch ein Pilotprojekt. Sieben Grundschulen machten sich gemeinsam mit der Geschäftsstelle Biosphärengebiet Schwäbische Alb und vielen Partnerinnen und Partnern auf den Weg und wurden Anfang 2020 erfolgreich als Biosphärenschulen ausgezeichnet. Weitere Grundschulen haben bereits Interesse an einer Auszeichnung bekundet, eine Weiterführung bzw. Übertragung des Konzepts auf Schulen der Sekundarstufe I ist geplant.   mehr lesen